Οι υπεύθυνοι αντιπάλων περνούν μεγάλο μέρος του χρόνου τους με φοιτητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και άλλους διαχειριστές.
Οι αντιπρόσωποι, οι οποίοι μερικές φορές αναφέρονται ως βοηθητικές αρχές, βοηθούν τους διευθυντές στην εκτέλεση μεγάλων δημοτικών, μέσων και γυμνασίων. Τα καθήκοντά τους ασχολούνται περισσότερο με την καθημερινή διοίκηση των σχολείων και οι αντιπρόσωποι των αντιπάλων περνούν πολύ περισσότερο χρόνο αλληλεπιδρώντας με τους μαθητές σε σύγκριση με τους διευθυντές. Αυτά τα καθήκοντα μπορούν να περιλαμβάνουν το χειρισμό της πειθαρχίας και της ασφάλειας των μαθητών, την επίβλεψη των ανακαινίσεων, της συντήρησης, των λεωφορείων και των δραστηριοτήτων των μαθητών.
Εκπαίδευση
Οι αντιπρόσωποι των δημόσιων σχολείων πρέπει να έχουν τουλάχιστον ένα πτυχίο, αν και τα περισσότερα κράτη απαιτούν τώρα ότι όλοι οι ανώτεροι υπάλληλοι του σχολείου έχουν μεταπτυχιακό δίπλωμα στον τομέα της εκπαίδευσης ή της διοίκησης της εκπαίδευσης. Οι προπτυχιακοί σπουδαστές πρέπει να είναι στην εκπαίδευση ή σε σχετικό τομέα για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις εισδοχής για προγράμματα διοίκησης εκπαίδευσης μεταπτυχιακών σπουδών. Πολλοί υποψήφιοι διαχειριστές ολοκληρώνουν τα προγράμματα διδακτορικών σπουδών για να προετοιμαστούν καλύτερα για να προχωρήσουν πέρα από το επίπεδο του κύριου αντιπάλου. Τα προγράμματα αυτά διδάσκουν στους πιθανούς διαχειριστές τα βασικά στοιχεία των κορυφαίων εκπαιδευτικών και του λοιπού προσωπικού, την ανάπτυξη και την εφαρμογή προϋπολογισμών και τη συνεργασία με τους γονείς και την κοινότητα.
Εμπειρία
Οι περισσότεροι αντιπρόσωποι κατέκτησαν σημαντική εμπειρία διδασκαλίας πριν προχωρήσουν στη διοίκηση, με τουλάχιστον τρία χρόνια στις περισσότερες σχολικές περιοχές. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί γενικά μετακινούνται στη διοίκηση στο ίδιο επίπεδο στο οποίο διδάσκουν. Για παράδειγμα, ένας διευθυντής στοιχειώδους σχολείου πρέπει να έχει εμπειρία διδασκαλίας δημοτικού σχολείου. Οι καλύτερες ευκαιρίες στη διοίκηση είναι διαθέσιμες στους εκπαιδευτικούς με εμπειρία στον ηγετικό ρόλο. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει επικεφαλίδες ειδικών σχεδίων, επικεφαλής τμημάτων ή κορυφαίες ομάδες μαθητών ή δραστηριότητες.
άδειες
Η πλειονότητα των κρατών απαιτεί από τους αντιπάλους να λάβουν άδεια διαχειριστή σχολείου ή παρόμοια άδεια. Οι απαιτήσεις για αυτές τις άδειες ποικίλλουν πολύ, αλλά οι περισσότεροι απαιτούν μεταπτυχιακό και διδακτική εμπειρία. Πολλά κράτη απαιτούν επίσης οι αντιπρόσωποι να υποβληθούν σε εξετάσεις και να παρακολουθήσουν μαθήματα συνεχούς εκπαίδευσης. Ένας μικρός αριθμός κρατών επιτρέπει στους υποψήφιους να παραιτούνται από τις απαιτήσεις της μεταπτυχιακής εκπαίδευσης εάν έχουν σημαντική ηγετική εμπειρία σε άλλους τομείς.
Κρίσεις
Οι απαιτήσεις εκπαίδευσης και εμπειρίας για τις αντιπρόσωπες κύριες θέσεις στα ιδιωτικά σχολεία είναι συνήθως παρόμοιες με εκείνες των δημοσίων σχολείων, αν και δεν υπόκεινται στις ίδιες νομικές απαιτήσεις, όπως η άδεια. Η απασχόληση για αντιπρόσωπους και διευθυντές σχολείων γενικά, ποικίλλει ανάλογα με τη γεωγραφική περιοχή, σύμφωνα με το αμερικανικό Γραφείο Στατιστικής Εργασίας. Η περιοχή που προβλέπεται να δει την ελάχιστη ανάπτυξη και, ως εκ τούτου, ο μεγαλύτερος ανταγωνισμός για θέσεις εργασίας, είναι οι ΗΠΑ Βορειοανατολικά. Οι βασικές απαιτήσεις για περιοχές με αυξημένο ανταγωνισμό ενδέχεται να είναι πιο δύσκολες. Οι νότιες ΗΠΑ αναμένεται να παρουσιάσουν τη μεγαλύτερη ανάπτυξη.
